预备队的士兵们正在帮商队装卸货物队正马方上前:“公子俺们预备队不仅帮着护商还教南洋的人修船上个月帮一个城邦修好了10艘货船他们特意送了香料说要跟大秦永远通商!” 公子欣望着港口的繁华景象:“西征军团护丝路你们护海道一陆一海大秦的商贸才能四通八达。
” 胡亥得意道:“那是! 俺还跟吕雉弟媳申请了要在南洋建商贸馆以后大秦的杂交麦、纺织机都能通过海道卖到南洋南洋的香料、宝石也能运回来赚更多的钱!” 东拓第四军团:医馆驻营、夜校启蒙民心归大秦 秦道向西折返第四军团的营垒藏在山谷间营外的学堂里传来朗朗书声医馆的炊烟袅袅升起和西征军团的肃杀氛围截然不同。
“二十二弟第四军团是‘教化之军’!”胡亥笑着引公子欣走进营垒“扶苏大哥送的双语课本大半都给了他们还有村医老吴的徒弟也在这儿教医术。
” 校尉韩当穿着青衫不像个武将倒像个先生:“公子欣俺们第四军团驻守百越腹地靠的是‘医病+教书’收服民心军团的医馆不仅给士兵治病还对百姓开放夜校教百姓认汉字、学律法。
” 走进医馆村医的徒弟李默正在给百越老人治病用的是农科配的草药膏老人的腿伤已经结痂脸上满是感激。
“这是胡亥大人带俺来的!”李默上前行礼“以前百越百姓怕大秦的士兵生病也不敢来求医胡亥大人让俺们先给部落的首领治病首领的顽疾好了百姓们才敢来现在医馆每天能看50个病人治愈率达八成。
” 胡亥补充道:“俺还让菜鸟小陈教他们认‘草药’‘防疫’的字现在部落里有两个人能帮着看小病了不用每次都麻烦李默。
” 学堂里教书先生正在教孩子们读《仓颉篇》既有大秦的孩童也有百越的孩子他们坐在一起跟着先生大声朗读稚嫩的声音飘出学堂。
“这是夜校预备队的功劳!”预备队队正郑泰道“胡亥大人让俺们在营区和部落设了5所夜校白天教孩子晚上教成人现在百越百姓的识字率从一成涨到了四成上个月还有三个百越青年报名参军说要跟着大秦保家卫国。
” 从低层管理者和低层人群入手才能看到当前大秦真正的面目不能一味的听从高层的话这样容易形成断层脱离群众。
要学会从本质上看待问题。
韩当拿出一本百姓写的感谢信:“公子你看这是百越百姓写的说医馆治好了他们的病学堂让他们的娃能读书以后再也不跟大秦作对了要跟着种稻、做买卖。
” 公子欣翻看着感谢信字迹虽然歪歪扭扭却透着真诚:“西征军团靠兵威怀柔你们靠教化医病殊途同归都是让百姓真心归顺大秦。
” 胡亥道:“扶苏大哥说‘民心比疆土更重要’俺们就是照着这句话做的现在百越部落的百姓逢年过节都会给军团送粮食、水果军民关系比一家人还亲。
” 东拓第五军团:橡胶制器、新武列阵南疆无寇扰 最后一站第五军团的营垒建在南疆边境这里的士兵们手里的武器格外特别盾牌是黑色的鞋底也是黑色的泛着橡胶的光泽。
“二十二弟看俺们的‘橡胶军团’!” 胡亥指着士兵们的装备“这是农科在岭南试种的橡胶树墨家工匠把橡胶做成盾牌、鞋底、车轮比木头和铁好用多了!” 校尉英布(注:此处为英布族弟同名)上前行礼:“公子欣胡亥大人俺们第五军团靠橡胶制器把南疆的叛乱平了现在边境安稳得很!” 他拿起一面橡胶盾牌用力砸在地上盾牌弹了起来没有丝毫破损:“这橡胶盾牌能防刀砍、箭射还能缓冲冲击力去年南越部落叛乱他们的长矛刺在盾牌上根本扎不进去俺们士兵拿着这个硬生生冲垮了他们的阵型。
” 胡亥补充道:“橡胶鞋底也好用南疆的山路滑以前士兵行军总摔跤现在穿橡胶鞋再也不滑了而且橡胶车轮的粮车运输效率比以前高了三成润疆送来的粮三天就能运到营垒。
” 预备队的士兵们正在制作橡胶制品队正杨明手里拿着一块橡胶板:“公子俺们预备队跟着墨家工匠学做橡胶器现在能自己做盾牌、鞋底还能修橡胶车轮去年给其他军团送了200面橡胶盾牌他们都说好用。
” 英布指着远处的橡胶林:“胡亥大人帮俺们联系了农科在营区周围种了1000亩橡胶树三年后就能丰收到时候不仅能自给自足还能卖到关中、西域给军团赚更多的钱。
” 公子欣走到橡胶林里看着挺拔的橡胶树:“西征有杂交麦、汗血马东拓有橡胶、海带、水稻大秦的物产越来越丰富了。
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